Motivation and learning strategies in accounting: Are there differences in English as a medium of instruction (EMI) versus non-EMI students?

Motivation and learning strategies in accounting: Are there differences in English as a medium of instruction (EMI) versus non-EMI students?

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The objective of this paper is twofold: firstly, to analyse if there are differences between students’ motivation and their learning strategies when they study accounting subjects in Spanish or English as a medium of instruction.Secondly, to evidence the factors that mainly influence students’ total motivation.The Motivated jmannino.com Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) was carried out on a sample of 368 undergraduate students of a Business Administration Degree, in several accounting subjects taught in English and in Spanish.

Multivariate statistical tests were run and interesting results have been found.Students who study a degree in English have more mature learning strategies and motivation than their counterparts.This is shown in their level of self-confidence, time study management and perseverance.

Resumen: El objetivo de este trabajo es doble: en primer lugar, analizar si existen diferencias en la motivación y las estrategias de aprendizaje entre los alumnos que estudian asignaturas de contabilidad en español o en inglés.En segundo lugar, investigar los principales factores que afectan a la motivación total de los estudiantes.El cuestionario Motivación y Estrategias de Aprendizaje (MSLQ) fue aplicado a una muestra de 368 alumnos del grado de equi-jec 6 Administración y Dirección de Empresas en varias asignaturas de contabilidad que se impartieron en inglés y en español.

Se llevaron a cabo análisis estadísticos multivariantes y se encontraron resultados interesantes.El alumnado que estudia un grado en inglés tiene mejores estrategias de aprendizaje y más motivación que sus compañeros que estudian en español.Esto se ve reflejado en su mayor nivel de autoestima, mejor gestión del tiempo de estudio y mayor perseverancia.

JEL classification: A2, M4, Códigos JEL: A2, M4, Keywords: Higher education internationalisation, Accounting subjects, English as a medium of instruction (EMI), Motivation, Learning strategies, Palabras clave: Internacionalización de la educación superior, Asignaturas de contabilidad, Inglés como lengua vehicular, Motivación, Estrategias de aprendizaje.